근로장애인을 A(상위)그룹, B(중위)그룹, C(하위)그룹으로 나누어 각 그룹에 따른 차별화된 도자기 기술 전수
- A그룹 : 물레 교육, 각 종 기능대회 및 공모전 개인작품 출전
- B그룹 : 수제 도자기 소품 교육
- C그룹 : 도자기 기초 교육
- 공통사항 : 전시회 및 도자기 축제 참가, 판매행사용품 제작
가. 직업준비 수행 및 직업적응훈련
① 각 그룹 및 개인에 맞춘 훈련 실시 및 책임감 부여
- 일과표에 따른 계획적인 훈련
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각 그룹 및 개인별 훈련일지 작성
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훈련 및 생산계획에 따른 의무감 부여
② 직업인식 및 의무감 형성을 위한 프로그램 실시
- 출퇴근 카드기 체크 및 출퇴근 시간 엄수
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개인별 작업위치 및 1일 작업량 부여
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각 그룹에 따른 책임자 및 담당 교사 배치 :
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정기적 상담 및 개별평가, 그룹평가 실시
나. 직무능력향상 및 평가
- 월 1회 사례회의를 통한 직무능력 평가
- 개근자와 모범 근로자의 포상 제공
- 직업능력평가 및 적성평가 실시
- 신제품 개발 의견 수렴 및 창작품 출품 독려
- 도자기 축제 참가 : 도자비엔날레, 왕실도자기 축제
- 디자인 실습 : 세라믹 기술 및 핸드프린팅 등 실습
- 지역사회 업체를 통한 지원고용
- 사회적 일자리 참여 및 창출
- 취업박람회 참가
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